DESCRIPCIONES DE PERSONAS

Seguimos trabajando las descripciones físicas.
A continuación os dejo algunos ejemplos:

Ariel es delgada.
Su pelo es largo y pelirrojo.
Tiene los ojos grandes y oscuros.
Lleva puesto un bikini de conchas morado.
Es una sirena.

Caillou es un niño.
Es bajito y delgado.
Tiene los ojos negros y pequeños.
No tiene pelo.
Lleva puesto una gorra azul y amarilla, una camiseta de manga corta amarilla y roja, un pantalón corto azul, calcetines amarillos y zapatos rojos, verdes y azules.
AHORA TE TOCA A TI. DESCRIBE AL SIGUIENTE PERSONAJE.
RECUERDA ESCRIBIR SI ES ALTO, DELGADO, EL COLOR DE OJOS, PELO Y LO QUE LLEVA PUESTO.

LA SUMA Y LA MULTIPLICACIÓN

Estamos viendo la relación existente entre la suma y la multiplicación.
Una multiplicación es una suma de sumando iguales.
Es una operación nueva que les atrae mucho.

la tabla del 2

Miliki tabla del 2

LA MEDIDA DEL TIEMPO

La medida del tiempo:
medimos el tiempo

CONTENIDOS TRABAJADOS EN ESTAS SEMANAS

En el área de CIENCIAS, estamos aprendiendo sobre los medios de transporte, de comunicación, las máquinas y repasando el reciclaje.
En el área de MATEMÁTICAS seguimos viendo las horas (el reloj digital y analógico), los signos de mayor que, menor que, los céntimos, los euros, los gráficos y las tablas. Repasamos las sumas llevando y los problemas.
En el área de LENGUA repasamos el uso de mayúsculas, las partes de la oración (sujeto y predicado), y muy importante es la expresión escrita: describir un personaje y planificar una excursión.
En el área de INGLÉS vemos la estructura IS IT A SHELL? YES, IT IS. NO, IT ISN'T y el vocabulario de la playa.