MARTES 2- números hasta el 20 y objetos de clase.
1-20
MIÉRCOLES 3- colores y objetos de clase
I see something blue
JUEVES 4- el cuerpo y los objetos de aseo
BODY PARTS
THE BODY
VIERNES 5- la familia y las descripciones físicas.
FAMILY
martes, 2 de junio de 2015
ENGLISH
El mes de junio lo estamos dedicando a repasar inglés. Esta semana repasaremos la unidad de introducción y las tres siguientes.
MARTES 2- números hasta el 20 y objetos de clase.
1-20
SCHOOL SUPPLIES
MIÉRCOLES 3- colores y objetos de clase
I see something blue
COLOURS
JUEVES 4- el cuerpo y los objetos de aseo
BODY PARTS
THE BODY
VIERNES 5- la familia y las descripciones físicas.
FAMILY
PHYSICAL DESCRIPTION
MARTES 2- números hasta el 20 y objetos de clase.
1-20
MIÉRCOLES 3- colores y objetos de clase
I see something blue
JUEVES 4- el cuerpo y los objetos de aseo
BODY PARTS
THE BODY
VIERNES 5- la familia y las descripciones físicas.
FAMILY
lunes, 1 de junio de 2015
lunes, 25 de mayo de 2015
DESCRIPCIONES DE PERSONAS
Seguimos trabajando las descripciones físicas.
A continuación os dejo algunos ejemplos:
Ariel es delgada.
Su pelo es largo y pelirrojo.
Tiene los ojos grandes y oscuros.
Lleva puesto un bikini de conchas morado.
Es una sirena.
Caillou es un niño.
Es bajito y delgado.
Tiene los ojos negros y pequeños.
No tiene pelo.
Lleva puesto una gorra azul y amarilla, una camiseta de manga corta amarilla y roja, un pantalón corto azul, calcetines amarillos y zapatos rojos, verdes y azules.
AHORA TE TOCA A TI. DESCRIBE AL SIGUIENTE PERSONAJE.
RECUERDA ESCRIBIR SI ES ALTO, DELGADO, EL COLOR DE OJOS, PELO Y LO QUE LLEVA PUESTO.
A continuación os dejo algunos ejemplos:
Su pelo es largo y pelirrojo.
Tiene los ojos grandes y oscuros.
Lleva puesto un bikini de conchas morado.
Es una sirena.
Es bajito y delgado.
Tiene los ojos negros y pequeños.
No tiene pelo.
Lleva puesto una gorra azul y amarilla, una camiseta de manga corta amarilla y roja, un pantalón corto azul, calcetines amarillos y zapatos rojos, verdes y azules.
AHORA TE TOCA A TI. DESCRIBE AL SIGUIENTE PERSONAJE.
RECUERDA ESCRIBIR SI ES ALTO, DELGADO, EL COLOR DE OJOS, PELO Y LO QUE LLEVA PUESTO.
lunes, 18 de mayo de 2015
LA SUMA Y LA MULTIPLICACIÓN
Estamos viendo la relación existente entre la suma y la multiplicación.
Una multiplicación es una suma de sumando iguales.
Es una operación nueva que les atrae mucho.
la tabla del 2
Miliki tabla del 2
Una multiplicación es una suma de sumando iguales.
Es una operación nueva que les atrae mucho.
jueves, 14 de mayo de 2015
CONTENIDOS TRABAJADOS EN ESTAS SEMANAS
En el área de CIENCIAS, estamos aprendiendo sobre los medios de transporte, de comunicación, las máquinas y repasando el reciclaje.
En el área de MATEMÁTICAS seguimos viendo las horas (el reloj digital y analógico), los signos de mayor que, menor que, los céntimos, los euros, los gráficos y las tablas. Repasamos las sumas llevando y los problemas.
En el área de LENGUA repasamos el uso de mayúsculas, las partes de la oración (sujeto y predicado), y muy importante es la expresión escrita: describir un personaje y planificar una excursión.
En el área de INGLÉS vemos la estructura IS IT A SHELL? YES, IT IS. NO, IT ISN'T y el vocabulario de la playa.
En el área de MATEMÁTICAS seguimos viendo las horas (el reloj digital y analógico), los signos de mayor que, menor que, los céntimos, los euros, los gráficos y las tablas. Repasamos las sumas llevando y los problemas.
En el área de LENGUA repasamos el uso de mayúsculas, las partes de la oración (sujeto y predicado), y muy importante es la expresión escrita: describir un personaje y planificar una excursión.
En el área de INGLÉS vemos la estructura IS IT A SHELL? YES, IT IS. NO, IT ISN'T y el vocabulario de la playa.
domingo, 26 de abril de 2015
ENGLISH UNIT 8: LOLA THE ATHLETE
Seguimos trabajando los verbos en inglés.
En el siguiente enlace os podéis descargar la hoja de estudio.
UNIT 8
En el siguiente enlace os podéis descargar la hoja de estudio.
UNIT 8
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