UNIT 6 ENGLISH

Estamos trabajando la unidad 6. En el siguiente enlace os podéis descargar la ficha con el vocabulario y las actividades que estamos haciendo.
UNIT 6

Día escolar de Extremadura

El 25 de febrero se celebra el día escolar de Extremadura, jornada que aprovecharemos para propiciar la formación cultural sobre nuestra comunidad. Nuestro centro, en colaboración con el AMPA, tiene preparadas una serie de actividades:

• Actividades Ciencias Naturales: el corcho y los alcornoques; ecosistemas extremeños, la dehesa
• Ciencias Sociales: Extremadura en España, Provincias de Extremadura, ríos extremeños, nuestro patrimonio histórico y cultural
• Educación Artística: diferentes dibujos del traje típico, bandera
• Música: himno de Extremadura
• Lengua: la riqueza de nuestro lenguaje 'el castuo', recital de poemas a cargo de José Carlos Risco
• Degustación de migas en el recreo
• exhibición de bailes regionales a cargo de algunos miembros del "grupo de coros y danzas del Castellar"

Los alumnos que así lo deseen pueden ir vestidos con el traje típico.

NUESTRO ENTORNO

Estamos aprendiendo sobre las plantas y los animales de nuestro entorno.

PLANTAS

Árbol: cinamomo

En esta época del año es muy fácil identificarlo, por sus frutos amarillos (drupas).

ANIMALES

Aves: cogujada

INFORMACIÓN COGUJADA

ANIMALES INCREÍBLES

En ciencias naturales estamos clasificando, identificando y denominando a los animales:

• domésticos o salvajes
• vertebrados o invertebrados
• carnívoros, herbívoros, omnívoros
• ovíparos, vivíparos,
• aves, reptiles, anfibios, peces, mamíferos
• acuáticos, terrestres

Todo esto es un repaso y ampliación del curso pasado.

Este año profundizamos un poco más en los animales invertebrados. Podemos encontrar muchas clasificaciones diferentes. Nos centraremos en resaltar que no tienen columna vertebral, que algunos tienen protección corporal y otros no. Los dividiremos en 5 grandes grupos :

1. ARTRÓPODO: arañas, mariquitas, mariposas, escarabajos.....
2. MOLUSCOS: pulpos, calamares, caracoles,....
3. EQUINODERMOS: estrellas de mar
4. GUSANOS: lombrices
5. CELENTÉREOS (ESPONJAS Y MEDUSAS)

DESCRIBIR OBJETOS

Estamos aprendiendo como podemos utilizar los ADJETIVOS para que seamos más precisos al hablar y escribir.
Los adjetivos dicen cómo son o cómo están las personas, los animales, los lugares o los objetos.
El león es fuerte  y salvaje.

Los gatos son ágiles y cariñosos.

Para describir objetos sigo un orden y utilizo adjetivos.

En clase hemos descrito un semáforo, un casco de bicicleta, un teatro de marionetas, títeres....
Es importante:

1. Observo atentamente el objeto que quiero describir
2. En un borrador hago anotaciones sobre todos los elementos que lo componen,sus partes, de que materiales están hechos, su forma y color,  para que sirven, mi opinión personal sobre el objeto.
3. CONTESTO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUÉ ES?, ¿CÓMO ES?, ¿QUÉ PARTES TIENE?, ¿DE QUE MATERIAL ESTÁ HECHO?, ¿COLORES, FORMA?¿PARA QUE SIRVE?, ¿ME GUSTA, ME PARECE ÚTIL, INTERESANTE...?
4. Con orden escribo frases separadas con puntos sobre ese objeto.

Ejemplo:

FICHA PASOS DESCRIBIR OBJETOS

Voy a describir este peluche de Chase.

Es un juguete. Tiene un tamaño mediano. Es suave y blandito. Tiene forma de un pastor alemán. Tiene la cabeza grande con una gorra de policía. Los ojos son marrones y muy grandes. El hocico es negro de plástico. Lleva puesto un traje de perro azul y lleva una chapa de policía. Tiene cuatro patas y un rabo. Si le aprietas la barriga habla. Sirve para jugar con él a inventarte historias, ir de rescate....
Me gusta mucho Chase y la Patrulla Canina.

JAPÓN

En esta unidad, Rasi y la pandilla nos invitan a visitar un nuevo país: JAPÓN.
Japón se encuentra en el continente asiático. En el siguiente mapa se representa Asia en naranja.

Es un archipiélago, es decir, un conjunto de islas.
Información sobre Japón para niños

1.- Capital: Tokio
2.- Moneda: Yen
3.- Números del 1 al 10
Escuchar los números del 1 al 10
4.- Manga: Doraemon, Hello Kitty
¡Dos de sus gatos más famosos!

5.- Marcas de coches

6.- Monte Fuji
7.- Samurai
8.- Aikido
9.- Caligrafía
10.- Bandera

ENGLISH UNIT 7

Hoja de estudio tema 7 de inglés
Unidad 7. ACE 2

CARNAVAL

El viernes 5 a las 11 saldremos acompañados del AMPA para hacer un pasacalles carnavalero.
Recorrido: calle Padre Manjón, López Asme, plaza de España, calle Sevilla, plaza Grande y vuelta al colegio por la calle Cerrajeros.
Los padres que puedan y quieran acompañarnos son bienvenidos. Pueden ir disfrazados.

Describir personas

En esta ocasión estamos viendo las descripciones de personas.

Han hecho unos trabajos fabulosos.

Se nota su evolución.

¡Muy bien! 

ENGLISH orientaciones CAMBRIDGE

Os dejo varios enlaces de juegos para trabajar el nivel STARTERS de los exámenes de CAMBRIDGE para Tablet, ipad y ordenador
Aplicaciones para IPAD:
Ejemplos de exámenes: CAMBRIDGE ENGLISH STARTERS (YLE Starters) gratis
Aplicaciones para ANDROID:
CAMBRIDGE STARTERS TEST
FUNLAND
MONKEY PUZZLES
ACADEMY ISLAND

Páginas con juegos, ejemplos de exámenes, y actividades:
página oficial Cambridge
Sing and learn. Canciones karaoke con el vocabulario del nivel.
Download sample test (descargar exámenes) donde aparece el monito
Juegos de la página oficial
Aparecen por niveles. En este momento estamos en el A1

CERVANTES

Este año celebramos 400 años de la muerte de Cervantes.
Murió el 22 de abril de 1616 a la edad de 78 años en Madrid.
En clase estamos aprendiendo sobre este ilustre escritor y sobre su obra más conocida: EL QUIJOTE.

Hemos comprobado como en las casas de todos, de nuestros abuelos,..... Hay algún libro de Cervantes o alguna adaptación de ellos.